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enseignement explicite
Pratique... - l’enseignant dirige et accompagne le travail des élèves, il interagit avec les élèves et les fait interagir entre eux. Il utilise un questionnement précis.
L’enseignant, avec l’aide éventuelle des élèves, fait une synthèse de ce qu’il faut retenir.
L’enseignant précise ses objectifs, les notions essentielles à maîtriser, vérifie les prérequis.
Travaux courts portant sur ce qui a été travaillé en classe.
L’enseignant montre l’objet d’apprentissage, détaille les étapes « en mettant un haut-parleur sur sa pensée ».
Information donnée à un élève sur sa production, sa démarche ou sa performance afin de l'aider à progresser dans ses apprentissages.
Pratique ... - les élèves s’exercent, sans l’aide de l’enseignant. L’enseignant continue de superviser l’activité, il circule entre les tables.
L’enseignement explicite intègre un retour régulier sur les contenus.
Création d'activités progressives, Identifier les prérequis et les obstacles didactiques.